EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA PENGANTAR PADA MATA KULIAH SPEAKING DI PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH STAI BAHRIYATUL ULUM KH. ZAINUL ARIFIN PANDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar (English as a Medium of Instruction/EMI) pada mata kuliah Speaking di Program Studi Perbankan Syariah STAI Bahriyatul Ulum KH. Zainul Arifin Pandan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, penelitian ini melibatkan dosen pengampu, mahasiswa, dan ketua program studi sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar cukup efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara mahasiswa, terutama dalam konteks profesional perbankan syariah. Namun, efektivitas ini menghadapi sejumlah tantangan, antara lain keterbatasan kemampuan bahasa Inggris awal mahasiswa, kurangnya bahan ajar ESP yang kontekstual, dan kesiapan dosen dalam menerapkan EMI secara konsisten . Faktor pendukung efektivitas meliputi penggunaan pendekatan komunikatif dan task-based learning, simulasi praktik perbankan, serta dukungan institusi. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan modul ESP berbasis pendekatan PPP (Present, Practice, Produce) , pelatihan berkelanjutan bagi dosen, serta penyediaan bahan ajar autentik yang terintegrasi dengan dunia perbankan syariah.